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188体育最新网站:保持深和简单

早期教育专家 - 由罗杰斯先生的启发 - 描述的“高品质”,在早期教育的意义,弗雷德·罗杰斯的持久的遗产,以及照顾者和孩子之间的“深度和简单的”互动力量。

君磊李高级讲师 君磊李 他要求在儿童节目中 罗杰斯先生的邻居们。在匹兹堡的一名研究生,研究了李认知和发展心理学,但很快就会发现弗雷德·罗杰斯的工作和欣赏的“深刻而简单的”相互作用的动力在儿童早期教育的概念。

李会去上共同指导 弗雷德·罗杰斯中心 和发展 简单交互接近,通过一天到一天的相互作用早期关系的“基石”侧重。特别是李聚焦于我们如何加强和通过提高深,简单的方法,人际关系的质量,鼓励少年儿童的生长发育。

什么简单,可能意味着深变得清晰李在国外观察孤儿院。质量可以在很多地方找到,我说,当我目睹:如护理人员花时间在换尿布时例程来与孩子交流。 “在那一刻,你会觉得有质量,”李说。

“我们的努力的一部分,”我继续说道,“是想了解一下什么是重要的或质量,你会罗杰斯先生说,‘深,简单的是更为重要的不是浅薄和复杂的。’”

李说,家长和教育工作者是具有深刻的和简单的互动,通过名称叫他们不知道。 “好消息是,你不必是一个完美的人那得到的每一次互动的权利。 ,“李说...不管你多么想你正在努力为老师或家长,请知道有一些互动已经是你正在做的到底是什么,孩子的需求。

哈佛Edcast的这个版本,李,幼儿教育在HGSE新上任的索尔·扎恩兹高级讲师,反映了弗雷德·罗杰斯,“高品质”,在儿童早期教育的真正含义,什么“深刻而简单的”卫生组织看起来像在实践中。

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