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信息:

回馈hgse和支持下一代教育充满激情和创新的领导者。

古特曼库

关于图书馆

古特曼使命

推进hgse的使命,梦露℃。古特曼图书馆合作与学生,教师,校友和员工加强教育科研,教学和专业实践。图书馆员提供专业知识,牧师独特藏品和管理服务,程序和空格。

古特曼愿景

我们渴望成为领导者和求学者和进步的知识,以促进教育创新,促进教育公平的第一个目的地。

古特曼值

访问:我们提供了一个相互尊重,包容,热情,和无障碍环境。我们的馆藏和服务培育查询,发现和学习支持我们的用户的研究和实践的需要。

服务: 我们通过积极努力,以确定并满足他们的需求,鼓励学术成功服务于教育工作者和学者的多元化社区。

管家:我们力求以负责任的方式获得,促进和维持充分考虑当前和未来的担心所有格式的信息。关怀和尊重,我们牧养我们的资源,发展我们的馆藏,并支持我们的工作人员。 

合作:我们努力作为一个团队合作,与我们的用户,与教师和研究人员的合作伙伴参与,并连接到更广泛的图书馆界,以改善服务和获取信息。

革新:我们接受新的服务和磨练我们的技能技术,我们的用户受益。

古特曼多样性,公平,包容和

多样性,平等和包容在教育的哈佛研究生院涵盖人类经验相互交织,包括品质,如种族,性别,种族,体能,国籍,年龄,宗教,性取向,第一代在高教,经济状况,以及退伍军人身份。

关于多元化,公平,和包容hgse的核心价值观被注入在古特曼图书馆的使命,愿景和价值观。通过图书馆的服务,催收催缴,物理空间和管理工作,我们寻求和提供机会,以获得工作经验和协作的多样化,公正,包容设置有一个愿意为不断进步而改变。

门罗的C简史。古特曼库

古特曼图书馆于1972年开设了建筑的主要恩人,梦露℃。古特曼(哈佛学院1905年),投资银行家,参加了教育有浓厚的兴趣;他还资助了艺术和科学的教职员在哈佛一个教授和成立于哈佛学院的古特曼国家奖学金。先生。古特曼于1974年在同一年去世,波士顿建筑师协会颁发的本杰明·汤普森和同事设计了著名的哈尔斯顿帕克奖牌。

古特曼图书馆是第一个图书馆大楼自1920年成立之前,曾出现过朗费罗大厅小的工作集合由学校建成;然而,支持教育的研究主要收藏均拓宽图书馆以及其他校区位置。与古特曼的开放,许多哈佛的教育的庞大资源,从17世纪不断发展壮大的,分别给予家庭作为学校的一个不可分割的组成部分。拓宽,施莱辛格,大学档案,并在哈佛其他图书馆和资料库包含相关的资源,使得学校在教育的各个方面研究的主要中心。

古特曼一楼的房子 公共网吧时,古特曼画廊,共同研究区域,和当前期刊。位于二楼是图书馆的总服务台,行政办公室,书库,电脑站和安静的学习区。在古特曼大楼内还设有 信息技术(IT) 服务,其他hgse方案,以及 古特曼会议中心.